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　　2020年高考將會有哪些主要措施呢？下面，藝考生文化課輔導來和我們一起來看看。

　　1.加強教師隊伍建設

　　一是合理核定編制，適應普及和高考綜合改革的需要，根據(jù)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的編制標準要求核定教職工編制，為學校及時補充配齊教師，特別是短缺學科教師；二是創(chuàng)新補充機制，探索采取政府購買服務方式，解決中等職業(yè)學校“雙師型”教師不足的問題；三是加強縣域內教師統(tǒng)籌調配，探索建立校際之間教師共享機制，盤活用好教師資源，加強教師培養(yǎng)培訓。

　　2.推動學校多樣化有特色發(fā)展

　　一是深化普通高中課程改革，加強選修課程建設，增強課程的選擇性和適宜性；二是實施職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程，集中力量建設一批高水平職業(yè)教育學校，辦好一批適應當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要的特色優(yōu)勢專業(yè)；三是實行普職融通，探索發(fā)展綜合高中，建立普通高中和中等職業(yè)學校合作機制；四是推進學校教育質量綜合評價改革，改變單純以升學率評價教育質量的傾向。

　　3.改進招生管理辦法

　　一是健全招生工作協(xié)調機制，建立中等職業(yè)學校和普通高中統(tǒng)一招生平臺，切實落實普職大體相當?shù)囊螅欢菍嵭袃?yōu)質高中階段學校招生名額合理分配到區(qū)域內初中的辦法，加大優(yōu)質中等職業(yè)學校招收貧困地區(qū)學生的比例；三是進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女在當?shù)貐⒓痈咧须A段學校考試招生的政策措施；四是嚴禁公辦普通高中違規(guī)跨區(qū)域、超計劃招生，依法加強對民辦高中的招生管理。

　　4.擴大教育資源

　　一是落實地方責任，要求各地實施一些建設項目，新建、改擴建一批學校，特別要求職業(yè)教育比例較低的地區(qū)要重點擴大中等職業(yè)教育資源。

　　二是國家給予支持，通過組織實施“教育基礎薄弱縣普通高中建設項目”、“普通高中改造計劃”和“現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃”等3個重大項目，重點支持貧困地區(qū)發(fā)展高中教育，改善辦學條件。

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